ABC lernen

Max ist jetzt drei geworden und interessiert sich total für das ABC . Jetzt fragt er bei jedem Buchstaben, will unbedingt lesen lernen und schreibt auch schon Oma. Um das ganze zu vereinfachen dachte ich vielleicht gibt es gaaaaanz einfache spiele o.ä. Habt ihr Ideen?

Danke und lG

Hallo ,
könnte man ein ABC-Memory selbst basteln?
Da verbindet man das Buchstaben lernen mit einem Spiel, das Kinder doch sehr gerne spielen. Zum anderen könnte man das Memory dann ein wenig umgestalten und aus den aufgedeckten Buchstaben Wörter bilden.

Das wäre halt etwas selbstgemachtes.

Ansonsten meine ich bei uns im Spielzeugladen ein Alphabeth-Spiel gesehen zu haben. Ich weiß nur nicht mehr ob das von Haba war oder eine andere Firma.

Viele Grüße
Lolle001

Ich finde auch das Memory ist eine gute Idee. Dabei würde ich auf das eine Teil des Paares den Buchstaben machen und auf das andere das passende Bild dazu.
Bitte nimm dir dazu die Anlauttabelle dann tut sich dein Kleiner später in der Schule wesentlich leichter. Also z. B. A und Affe, B und Bär...

Bei allem was ihr zu Buchstaben macht ist es ganz wichtig, dass ihr sie richtig benennt! Also ein B heißt "B" und nicht "Be". Die Kinder schreiben vor allem am Anfang nur nach Gehör sprich wenn sie denken dass B ist ein Be dann lassen sie das nachfolgende E weg. z.B. wird "Besen" dann "Bsn" geschrieben oder der "Bär" dann eben "Br".

Da die kids heute in der schule sinnloser weise nach gehör schreiben müssen können sie es auch nach gehör lernen...

aber da haben sie ja noch zeit

Was auch toll ist, ist das tiptoi buch "erste buchstaben"...
Wenn das interesse da ist, machts spaß!!

Vielen Dank für die Idden! @ lafey Warum findest du das Lernen nach Gehör sinnlos?
Mir ist das eigentlich auch viel zu früh dass er die Buchstaben schon lernen will, ihm aber nicht! Er will lesen und schreiben lernen sagt er. Ich weiß nicht genau wie ich ihn dabei unterstützen kann. Auf der anderen Seite sagt man dass sie sich dann in der Schule langweilen. Aber verhindern könnte ich es nur mit dem Ergebnis dass er frustriert wäre. Das möchte ich auf keinen Fall!

Naja ned ganz sinnlos, aber ich begreiffe den sinn nicht...
warum wassa schreiben lernen und dann irgendwann doch WASSER...

ich denke uns allen hats nicht geschadet gleich das richtige wort zu lernen!

Für mich suspekt und ich werd es wohl meinen jungs gleich richtig beinringen...

ich muß lafey recht geben, wir hatten das problem jetzt erst gehabt.
mein großer kam letztes Jahr in die schule und es wurde nach der anlauttabelle unterrichtet.
das Ergebnis war schrecklich.
WIR mußten ihm zu hause erklären, warum man "Kassa" sagt, es aber "Wasser" geschrieben wird, warum es "schpielen" gesprochen" und "spielen" geschrieben wird, da er es genau so verinnerlichen wollte und die Lehrer das auch noch o.k. fanden.
das große problem dabei ist, das die Kinder 2 Jahre lang lernen, nach gehör zu schreiben, es dann aber ab der 3.ten richtige boten und Zensuren gibt und sie es dann richtig können müssen.
nicht wenige Kinder haben dann nicht nur in klasse 3 und 4 Probleme mit der Rechtschreibung, sondern noch jahrelang, einfach, weil sie es von Anfang an falsch gelernt und verinnerlicht haben.
wir haben es unserem Sohn dann mit der Silbentrennung erklären können, aber es hat verdammt viel zeit gekostet, nerven - auf beiden Seiten - und war so total unnötig.

ich persönlich halte von der anlauttabelle und dem lesen und schreiben lernen nach gehör nix.
die hälfte der klasse meines großen kann kein wort lesen, ohne dabei zu stocken oder jeden einzelnen Buchstaben zu betonen und selbst in klasse 2 sind von 11 Kindern nur 5 in der lage, einen einfachen text vernünftig zu lesen.

aber zu der threderstellerin und dem eigentlichen Thema.
die Idee mit dem memory ist schon wirklich gut.
wir haben unseren großen einfach nur seine fragen beantwortet, wenn er wissen wollte, wie welcher Buchstabe heißt und viel mit ihm gelesen und ihn bei fragen auch einzelne Wörter vorgesagt.
ein tip noch, wenn du deinem kleinen das abc beibringen willst.
in der schule ist es oft gar nicht gerne gesehen, wenn die Kinder schon das abc können, weil die meisten Kinder es eben so lernen:" A, BE, CE, DE..."
wir haben unserem großen zusätzlich das Kinder abc beigebracht, ihm das abc also genauso erklärt und mit ihm aufgesagt, wie es in der schule gemacht wird :a, bü, cü, dü..."
das hat ihm richtig geholfen, beim lesen lernen und schreiben lernen, wenn ich mal davon absehe, das unser großer 6 Wochen vor schuleintritt schon mit lesen angefangen hatte, ganz von alleine eben und wir ihn ab da auch sehr dabei unterstützt haben, indem wir zusammen Bücher und texte gelesen haben, ein Satz wir, ein Satz er etc.

er spatz hat noch zeit, aber wenn das Interesse schon da ist, fördre ihn ruhig, mit allem, was geht, buchstabiere Wörter, die er interessant findet, abc- Magneten sind gut, ein abc memory etc.

Es gibt ein schönes Buch von Erni und Bert mit dem ABC und auch eins mit Zahlen. Die sind wirklich toll und beinhalten auch kleine Übungen

Lernen die jetzt bü cü??
Nicht bh zh dh??
Also nur ohne "e"....

Ich bin verwirrt

Ich hab die hoffnung, dass sie die nächsten 3-4 jahre merken, dass es quatsch ist und es wieder sein lassen

@nina, ich weiß nicht, wie ich das schreiben soll, in der schule lernen sie es eben ohne das e hinten dran und irgendwie klingt es, als wenn die ein ü hinten dran hängen.

leider unterrichten die nach der anlauttabelle in vielen Bundesländern schon seit über 10 Jahren und schwören drauf, obwohl die schon gemerkt haben, das selbst in klasse 7-8 dann noch Fehler gemacht werden, die nicht sein müßten, weil die Kinder es in der entschiedenen lernphase falsch gelernt haben.

wir konnten es unserem großen mit der Silbentrennung gut vermitteln und bereits nach 6 Monaten wurde er in rechnen und lesen mit der zweiten klasse zusammen unterrichtet - klasse 1+2 sind bei uns zusammen - nur beim schreiben ist er in seinem klassenbereich, weil sein Schriftbild ein graus ist und er dazu einfach keine lust hat und auch sein benehmen, was regeln und absprachen in der schule betrifft nicht gerade gut ist( er diskutiert einfach zuviel und hält selten den Mund).
aber gut, man kann nicht alles haben.

es gibt übrigens auch ganz tolle vorschulbücher, die auf lesen, schreiben und rechnen ausgelegt sind, aldi hat die 2-3 mal im Jahr für wenig geld und die sind echt toll.

Ich finde das Schreiben nach Gehör auch furchtbar für die Kinder. Zwei Jahre schreiben sie wie sie es hören und dürfen nicht mal korrigiert werden (von den Lehrern) und dann sollen sie von heute auf morgen perfekt schreiben können denn ab der 3.Klasse wird die Rechtschreibung ja benotet! Einfach nur bekloppt! Viele Lehrer sehen dass übrigens genauso.

Ich habe vor ein paar Jahren mal drei Wochen lang ein Praktikum in einer 2.Klasse gemacht (war Teil der Ausbildung zur Erzieherin). Da haben die Kinder gerade das Alphabet gelernt und ich habe mich mit den Lehrerinnen ausführlich darüber unterhalten. Einstimmig wurde gesagt dass es ganz schwierig für die Kinder ist wenn sie das Alphabet vorher können weil eben viele "Be, Ce..." beibringen und die Kinder total durcheinander sind wenn sie in der Schule dann Buchstabieren sollen weil sie da eben "B, C..." sagen müssen.
Deswegen auch mein Tipp mit den Bildern der Anlauttabelle. Denn oft müssen die Kinder z. B. sagen das Wort"XY" schreibt man mit "B wie Bär" ist dann zuhause beim Memory das B mit einem Buch passend dann fällt das den Kindern auch recht schwer.

Ihr könnt auch Buchstabensuche spielen. Das haben wir oft bei uns im Kindergarten mit den Vorschülern gemacht (also bevor ich in Elternzeit gegangen bin) Da macht man einen Buchstaben aus und sucht dann wo man es alles findet (auf Spieleschachteln, Verpackung etc.) Super kann man das auch beim Spazieren machen (Straßennamen, Plakate...) Macht immer viel Spaß

Ich bin mehr und mehr für eine privatschule...
klar 250 euro schulgeld im monat! Aaber intensive hausaufgabenbetreuung mit viiiel pausen und spiel, essen und allem drum und dran und das gut und ausgewogen!

Später ganztagesschule bis 16 uhr aber eben nach hause und nix mehr zu tun als das normale lernen, dass jeder muss...

aber ich hab ja noch zeit!!

Trotzdem, das normale schulsysthem stinkt immer mehr zum himmel!!
Wie gesagt, ich hab noch zeit

Mal schaun was sich ändert ich dachte bayern ist schlauer, aber seit dem und dem letzten schuljahr hat sich auch da irgendwie alles f7r den bobbes entwickelt!!

Ich kenne übrigens auch keinen lehrer, betreuer oder irgendwelche eltern die dem ganzen einen sinn abgewinnen können!

Ich bin echt geschockt und muss zugeben dass ich von der Anlauttabelle und ihrer Auswirkung nicht wirklich Ahnung hatte mein erster Gedanke war, bring dem Kind schnell lesen und schreiben bei damit er es sofort richtig lernt! nein, mach ich natürlich nicht. Aber die Kinder so durcheinander zu bringen ist ein Witz. Die Kinder sind die Opfer unseres eigenen Schulsystems, wo ist der Sinn

Ich danke euch aber für die wirklich tollen Spielvorschläge und Anregungen!

Lg

@carrie,

wenn dein kind Interesse an den dingen hat, greif auf, was es dir gibt, damit machst du nix falsch, im Gegenteil.
mein großer war 3, als er das abc komplett konnte, einfach, weil er Interesse hatte und es selbst wollte, da haben wir ihm dann beigebracht, das neben dem "erwachsenen ABC" noch das "Kinder abc" gibt.
als er zur schule kam, hatte er sich selbst - mit wenig Hilfe von uns - lesen beigebracht.

der kleine wird bald 4 und will von dem ganzen noch nix wissen, ist aber für uns völlig o.k.

du kannst bei der Förderung deines Kindes nix falsch machen, wenn du das nimmst, was es dir gibt und zeigt, was es lernen will.

wir hatten etliche Gespräche mit den Lehrerinnen, die uns zwar sagten, das wir unseren großen nicht bremsen sollen, er aber doch schon viel zu weit wäre, das uns seine schulzachen und Hausaufgaben nix angehen würden, etc.
ganz ehrlich, uns war und ist es egal, denn durch diese Förderung hat unser großer nach wie vor spaß am lernen und ist nun sogar Sprecher in einer Theateraufführung, weil er einer der ganz wenigen ist, die fehlerfrei und flüssig lesen können.
ach ja, als mein großer seine Hausaufgaben mal eine Woche gar nicht gemacht hatte, kam auch ein brief von der Lehrerin, das war dann auch nicht richtig, dabei sollten wir uns doch auch seinen aufgaben raushalten .

fördre dein kind, wenn es soweit ist und du das für richtig hälst, damit liegst du immer richtig.