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Experimente mit dem Essen
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ich hoffe, es kann mir jemand helfen
Mit meiner kleinen Tochter (14 Monate alt) hatte ich nie Probleme mit dem Essen. Sie isst alles, egal ob Gemüse, Fleisch, Obst, Gläschen, selbstgekochtes vom Familientisch, Brot, Käse, Wurst, etc.
Sie hat auch immer sehr sauber und recht ordentlich gegessen (natürlich entsprechend ihrem Alter
Jetzt haben wir seit ein paar Tagen das Problem, dass sie es jetzt wohl ganz toll findet, mit dem Essen rumzuspielen.
Hier ein paar Beispiele:
Beim Frühstück oder Abendbrot wird das Brot genau angeguckt und dann unter ihren flachen Hand platt gedrückt.
Oder die Brotstückchen werden kreuz und quer auf dem Esszimmer-/Küchenboden verteilt. Oder es wird das Essen normal in den Mund gesteckt, gekaut und dann rausgespuckt. Alles in allem endet das immer in einer Riesen-S…….
Ich denke mal, dass das eine Experimentierphase ist, die wohl alle Kids in dem Alter durchlaufen.
Aber wie reagiere ich da am besten? Bisher habe ich es so gehandhabt, dass ich ihr gesagt habe, dass das so nicht geht.
Nach erneuten Spielereien habe ich das Essen dann abgebrochen…
Wie handhabt ihr das?
Gruß
Tigerente2609
Also musste erstmal herzhaft lachen, weil das mal wieder so typisch Kind ist!
Meiner macht das auch gern
So verfahre ich:
1. einmal tief durchatmen!
2. ich erkläre ihm das man mit essen nicht spielt ( er ist ja schon 1,5 Jahre und er versteht schon ganz gut was Mama ihm sagen will
3. ich lenke ihn ab z.b geb ihm eine Gabel, Löffel ect und geb ihm ne Aufgabe. Essen aufpiegsen zum beispiel
Weißt schon was ich mein, gell !!!
viel spaß beim aufputzen
Sie müssen ja ausprobieren was passiert. Meine macht das gleiche meist wenn sie dann satt ist. Ich lasse sie auch ausprobieren, sage ihr, ob sie es versteht weiß ich net, das das nicht i.o. ist und wenns dann nur noch gemanscht wird räum ich ab.
Sage ihr auch : so, jetzt fertig, und dann ist auch gut.
> Ja, eine von vielen Geduld erfordernden Phasen.
>
> Sie müssen ja ausprobieren was passiert. Meine macht das gleiche meist wenn
> sie dann satt ist. Ich lasse sie auch ausprobieren, sage ihr, ob sie es
> versteht weiß ich net, das das nicht i.o. ist und wenns dann nur noch
> gemanscht wird räum ich ab.
> Sage ihr auch : so, jetzt fertig, und dann ist auch gut.
Ganz genauso mach ich das auch
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